作为一个长期以来纯粹靠文字功夫吃饭的人，一旦完成了破题的步骤，苏明后面的思路，也就紧跟着水到渠成。他继续写道：
“春秋时期，百家争鸣……”
“儒家的“仁政”、“以义制利”；墨家的“兼爱”、“尚贤”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“废私立公”、“以法治国”……”
“各家争奇斗艳，但也或多或少地吸收了其他流派的学说。而杂家更是“兼儒墨，合名法”，博采众议，成就了《吕氏春秋》。”
“这种情况，就如各种食材充力发挥出自己的作用，形成了一席文化盛宴……”
钱主任看到这里，忍不住转过头来，跟赵校长交换了一下眼神。
一个6岁的小孩，他居然在思考古今，还顺便站在整个文明的高度，自我反思了一把，这特么开挂了吧？
赵校长其实也就大专文化，看到苏明写到这里，已经佩服地五体投地了。
她自问换了她来写，顶多也就能联系诸子百家这种具体的世界大事发挥一下。
而绝不可能像这孩子一样
满屋子的人屏息以待间，苏明这时又开始写第四和第五个自然段。
“狂放不羁的酒中仙太白，之所以在诗歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多种文化对他的熏陶。”
”太白祖籍甘肃，生于中亚碎叶城，少时其家迁入四川江油，青年只身出川，开始了广泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，东至吴、越，中途求仙问道。丰富的文化经历造就了他独特的浪漫主义风格，形成了诗歌史上一座不朽的丰碑！”
“但往深层想一下，李白的成就不也是得益于唐朝对于文化的开放包容吗？中原大地孕育了道教，但佛教却是从西域传来。若是没有玄奘西行，带回许多经书，及唐朝对于外来文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生长，香火遍及神州。宽容的唐朝，书写了天朝历史上辉煌的一页……”
钱主任开始点头，恍然间有种她在上大学时，听台上的教授讲课的感觉。
苏明这时把考卷翻了个面，不知不觉，第一页800字的空卷已经答完了。
幸好卷子预备的1600字的空格，不然还真写不下。
苏明开始卖弄文采，拔高立意，要收尾了。
“文化，它由包容的“风”编织而成。它曾汲汨罗江水养育成长；它曾摇响在南山东篱下；它曾摇响在天姥山脚、岱宗绝顶、浔阳江头；它也曾摇响在古道、栈桥、杨柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……”
写完，搁笔。
苏明微微呼出一口气，一份高考满分卷跃然纸上！
然后转过头，对钱主任露出一个可爱的微笑：“校长阿姨，我这水平，直接上高中都绰绰有余了吧？”
钱主任哭笑不得。
这小孩可能不是神童——看那样子，分明就是个妖孽啊！
新学年的第一个学期，实行的是冬时令，小学早上只有三节课。
下课铃响，校园里一下子就变得热闹起来。
苏明和苏文轩被赵校长请上了4楼的校长办公室。
父子俩坐在沙发上，一大一小手里都捧着一杯热茶，听赵校长劝道：“依我看，还是先习惯一下吧，要不先在三年级读一年……”
“明年再给你跳到五年级或者六年级，钱主任说的对，你要跳级是完全没问题的，不过学会怎么跟同学相处，也是很重要的一件事情……”
“来学校上学，学的可不只是知识，还有很多东西，是要在日常生活中才能学到的……”
赵校长巴拉巴拉说个不停，钱主任这时却不知跑那儿去了。
上楼之后，她就没有再出现过，还拿走了苏明的那两张试卷。
苏文轩原本觉得有点可惜，他其实是很想把那张被苏明写满字的作文卷子拿回家再细细品味的。
不过转念再一想反正儿子都在自己手上，卷子被拿走就拿走吧。
等回家后再让儿子给他写几个字也是一样的。
苏明被赵校长念叨了半天，多多少少也猜出来。
校长这是打算拿他当宣传工具，舍得不太早让他离开学校。
行吧，三年级就三年级，好歹也跳了两级了……
苏明没有再死咬着牙坚持，总算见好就收，对赵校长道：“校长，那我们可说好了，我三年级读完，就跳到六年级去！你不能说话不算数啊！”
“你家这孩子，真机灵。”赵校长打着哈哈。
不承诺也不拒绝，含混着转移话题。
苏明此时看着脑海里系统又跳了出来，此时对着老爹说道：“爸，我去操场上看看，你和校长阿姨先聊着，一会我来找你……”
“好的。”
苏文轩却是坐不住了，往日搁这个点。
他早
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