“小伙子,好样的。字好,内容更好。你今天,算是给我们这些人都上了一课啊。同学们,你们懂这幅字的意思吗?”
袁青看着下面的学生,听到校长的话,学生们议论了起来。
“校长,你是权威,你给我们解释解释呗。”
一个学生大声喊道,其他学生也跟着起哄。
“呵呵,好,小伙子,我来给大家解读一下。你来看看我解读的对不对?”
袁青看着张凡一脸的笑意。
“袁校长能来解读,是小子我的福气。”
张凡的话让袁青微微一笑,看着这幅字,袁青越看越喜欢。行书,漂亮的行书。这功底之深厚,如果不是亲眼所见,袁青根本不会相信这幅字是一个二十多岁的艺人写的。
“好,那我就来给大家解读一下。大学之道,这很好理解,就是大学的宗旨。不过我想说的是,这个大学并不是你们所理解的大学。这篇文章是古文,“大学”一词在古代有两种含义:一是“博学”的意思;二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁入小学,学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节;十五岁入大学,学习伦理、政治、哲学等“穷理正心,修己治人”的学问。所以,后一种含义其实也和前一种含义有相通的地方,同样有“博学”的意思。”
袁青是古文专家,他的解释立刻引来学生们的阵阵掌声。
“所以这片文章就可以这样解读。大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,学习和应用于生活,使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定;志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末,每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理,就接近事物发展的规律了……”
袁青开始认真的解读这片总纲,下面的学生听的也很认真。
“小伙子,我说的对吗?”
解读了第一段,袁青看着张凡问道。
“袁校长解读的一点也不错……”
张凡笑着说,袁青不愧是古文专家,解读的意思一点都不差。
“好,咱们继续看第二段。第二段是说古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,就先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的心思;要想端正自己的心思,就要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识……”
下面的人听得很认真,这一连串的哲理性的东西是很值得人去深思的。特别是对于这些学生。看着下面孩子们都在认真的听,袁青微微一笑继续解读。
“获得知识后,意念才能真诚;意念真诚后心思才能端正;心思端正后才能修养品性;品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。上自国家元首,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急,本末倒置却想做好事情,这也同样是不可能的……”
袁青解读完毕,现场响起了热烈的掌声。
“小伙子,我解读的可对?”
袁青看着张凡。
“袁校长,你解读的一字不差。小子在你面前献丑了。”
张凡赶紧说道。
“哪里献丑了。要说献丑,该是我献丑才对。能够写出这样文章的人,都是状元之朗。好样的……”
袁青出自真心的夸奖,这篇文章太好了。简直可以称得上儒学经典。
“多谢校长的夸奖。”
张凡赶紧说道。
“小伙子平时儒学?”
袁青好奇的问。
“略有涉猎而已。平时没事的时候就喜欢看一些书。儒学是我们的传统国学,内部蕴含着很多人生哲理。”
张凡点点头低声说道。
“好,好啊,现在的年轻人。都太浮躁,喜欢国学的人越来越少了。小伙子,这幅字能送给老朽吗?”
袁青看着这幅字咽了咽口水,这幅字太绝了。张凡看着袁青笑了起来。这个老人还真是识货之人。为了写这幅字,张凡吃了很多王羲之书法经验书,王羲之可是行书第一人啊。
“当然可以……”
张凡点点头,这幅字对于张凡来说想
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