邬理到达体育馆的时候，戴马亭和姚尼已经在那儿等他了，而马提斯则站在一边，津津有味地咀嚼着手里的一片面包。
戴马亭是邬理班的班长。他品德高尚，不但学习成绩特别好，而且还十分喜欢绘画，这次戏剧的布景就是他一手设计的。
在他身边的那位是这出圣诞剧的编剧姚尼。姚尼很有文学细胞，写得一手好文章，有着神秘的身世。
姚尼的父亲是德国人，母亲是美国人，他们在纽约生下了姚尼。遗憾的是，小家伙的出生并没有给这个家庭带来更多的幸福，由于夫妇感情不和，母亲最终抛下了姚尼父子，一去不回。
姚尼四岁的时候，有一天，父亲把儿子带到纽约港口，他拉了拉姚尼的衣服，抚摸着他的头说：“爸爸最近很忙，没办法照顾你，你暂时去德国汉堡的爷爷奶奶家住一阵子，日后等爸爸有了钱，会把你接回来的。”说着，父亲就把一张写着爷爷奶奶名字的厚纸板挂到小姚尼的脖子上，然后让他捏着船票，
带着他去见船长。
“麻烦您照顾一下这孩子，到了汉堡码头，他爷爷奶奶会来接他的。”
这是他父亲对他说的最后一句话，当时父亲说话的那一幕永远地刻在了姚尼心里。
然而在面对了残酷的现实之后，再回想父亲当初的那句话，姚尼感觉自己就像是做了一场梦，信誓旦旦的话语最终显露的不是美好的现实，而是谎言的丑陋。
只是当时的姚尼根本意识不到，他活蹦乱跳，无比开心。
因为自己长那么大，还是第一次听说有爷爷奶奶呢，他怀揣着满满的期待，希望可以尽快见到爷爷奶奶。可爱的姚尼在船上得到了所有乘客的喜爱和照顾。
大家拿各种玩笑逗他：“你可真了不起，小小年纪就一个人横渡大西洋。”
“你爷爷奶奶看到你一定会很开心。”
对于人们的玩笑，姚尼听了很开心。他在脑子里一遍遍地想象着爷爷奶奶的样子，自己以后在德国的生活——和和美美的生活，还有父亲归来与他们团聚的情景。他想象着、巴望着、兴奋着，小小的心被未来的憧憬塞得满满当当。
经过一周的长途旅行，船终于靠了岸，到了姚尼渴盼着的目的地。码头上人山人海，姚尼坐在船长的肩膀上，希望这样爷爷奶奶就可以轻松地找到他。他把脖子伸得长长的，眼睛一眨也不敢眨地看着来来往往的人们。这样如雕塑般的姿势，两个人保持了很久。
暮色渐渐降临，天光像落潮一般退去，喧闹的码头沉静了。似乎所有人都找到了自己的至爱亲朋，他们拥抱着、说笑着，向着某个确定的方向迈开幸福的脚步。但是，这一切不属于姚尼，他的脖子酸了，眼睛也累了，闪耀在脸上的光芒被愁云遮盖，满满的期待迅速抽离了心房。
他疑惑、茫然、惴惴不安地把目光移向抱着他的船长，乞求他能给自己一个答案，但船长只是眉头紧锁、沉默不语。爷爷奶奶始终没有出现，也永远不会出现了，因为他们早在两年前就去世了，爸爸是故意抛弃姚尼的。
姚尼在短短的时间里从幸福的云端跌落到冰冷的深渊。他，一个在德国举目无亲的孩子，即将成为汉堡街头的一名流浪儿。善良的船长对姚尼的命运心急如焚，他不忍心看到这个懂事的孩子饥寒交迫，流落街头。经过一番彻夜不眠地思索之后，船长终于想到了一个两全其美的办法：船长有一个妹妹叫玛丽，由于不能生育，她一直希望身边能有个孩子，船长决定把姚尼交给妹妹抚养。
玛丽果然很喜欢姚尼，无论是在吃穿上还是学习上都对姚尼无微不至。船长也很疼爱这孩子，每次航船到汉堡，他总会前来探望。虽然姚尼得到了这些好心人的照顾，但是，当年父亲在纽约码头遗弃他的一幕却永远成为了他心底的阴影，被欺骗、被抛弃的疼痛让他刻骨铭心。他那种敏感忧郁的性格也就在这种伤痛中逐渐形成了。
姚尼的多愁善感使他在文学方面显露出独特的才能，他喜欢将自己细腻的情感和丰富的想象倾注到生动的文字中，在文学创作中体验生命、反思生活。他的文章常常是老师手里的范文，而他的理想就是将来当一名作家。
这次的圣诞剧就是他利用假期时间留在学校创作的。开学时，培克老师无意间看到了这部未完成的手稿，认为写得非常精彩，于是鼓励他努力完成，争取在圣诞节以舞台剧的方式奉献给全校师生。
“到时一定会轰动全校，”培克老师对姚尼信心十足。排演的人员全都到齐了，戴马亭领着大家走进体育馆，整个体育馆似乎都被震耳欲聋的乐曲声震得颠簸起来，大家立马一脸厌恶地捂上了耳朵。
“毕业班的学生又在跳无聊的舞蹈了！”塞巴修皱了皱眉头，不耐烦地嘟囔道。
体育馆中央，十几个高年级的学生正和着音乐，练习探戈的最新舞步。
由于吉奇斯蒙中学没有女生，一些男生不得不扮作女舞伴，他们一会儿扭动腰肢，一会儿舒展双臂，既没有柔
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