就像一家人一样,我没什么朋友,一直想好好珍惜,遇到过的每一个人,我只是,想要有朋友。”
剧本中的台词是在说唐宋,一直被欺负时,他的行为逻辑。
可洪泽觉得,这个逻辑不够强,不能是唐宋性子偏软的缘故,在后来武历平转校来了后,也说过唐宋。
光是单纯的一个“没朋友想交朋友”支撑不起唐宋的行动逻辑。
所以,洪泽在给唐宋规划背景资料时,从他小时候开始勾画,因为有大学教授的父母,自小的学习氛围肯定是不差的。
又因为智商超过180,上学之后学习成绩也自然是不差的。
在洪泽的设想中,唐宋因为小时候看书多,所以有些不爱说话,沉浸在书籍的世界里,但也没到影响性格的地步。
所以,他猜测,唐宋应该是遇到过什么事情,比如校霸。
洪泽还记得他上辈子上小学时,学校里就有一些混小孩,也不学习,成天欺负人,说校霸有点过分,但也是成天纠结一群小学生,跟另外一群小学生干仗,整天打架。
这种状况一直持续到了初中,上了高中反而好很多,那些好勇斗狠的小家伙们,很少能考上重点高中的。
洪泽那时候也跟人打过架,后来打不过别人,总不能成天挨揍,于是也开始躲,宅在家里不出去,宅男性子就那时候养成的。
唐宋应该也经历过这种状况,不然他偏软的性子不会养出来。
以唐宋的性子,打架是肯定不会,也打不过那些膀大腰圆的同学,铁铁的被欺负,也估计如此养成了受气包的性子。
洪泽简单的人物背景分析中,就添加了如此的两段,为唐宋性格的塑造,提供充分的证据。
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