大智的上学生涯就这样开始了，大智的小伙伴并没有像上学前那样的带着他玩。大智的小伙伴有了更多的朋友了，上学后大家开始明白傻子是什么意思了，没有人愿意和傻子一起玩。大智每天在学校的时候，都是一个人在发呆。眼神停留在同学们玩耍的身影上，黑溜溜的眼睛里透露出渴望的光芒，但又不敢靠近那些同学，只是乖乖的坐在教室角落里的课桌前。看到同学们快乐的笑声，他也就跟着呵呵的傻笑，他的笑声多么的清澈，那不太干净的脸上的笑容，始终是那么的纯真和无邪。
说来也是奇怪，自从大智开始上学后，大智开始慢慢会说话了，但是智力方面并没有好转。直到好多年后，大智才知道，自己是患有唐氏综合症。不过大智的爷爷奶奶还是很高兴，会说话了已经是很大的进步，这更让大智爷爷觉得送大智去上学是非常正常的决定。
大智对画画和音乐却很兴趣，每周的美术课和音乐课大智都很兴奋。音乐的节奏会让大智身体不由的跟着一起律动，果然上帝给你关上一扇门就会打开一扇窗，大智的嗓音就是属于老天爷赏饭吃的那种。
音乐老师很喜欢这个傻傻的学生，这是她遇到过的最认真的学生，为此大智成为了音乐课代表。
就这样，大智上小学四年级了。大智每天上课不是在发呆，就是一个人默默的画画。除了音乐和美术、体育，其他课考试，大智都是交白卷。平时间也没有同学来找他玩，大家会排挤一个天天考鸭蛋的同学。他一个人独来独往，越来越孤僻了。
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