16、一群熊孩子，头疼的老师！
蒙台梭栗幼儿园。
云老师走在前头，王小五和其他孩子跟在后面。
一行人飞快地往中三班的教室里跑去。
几个孩子很得意的跟着云老师。
都觉得自己请来了老师，这是立了大功一件。
于是，他们笑嘻嘻，不依不饶地继续跟云老师说着。
“老师，那个帝皇铠甲可真的太漂亮了！你看到也一定喜欢！到时候记得让你男朋友送你一套！”
“老师，你要是把小雨救出了，就让她把极光剑送给你当谢礼啊！到时候上课拿极光剑当教鞭，多酷啊！”
“老师，以后我也要成为科学家！我也要制造自己的帝皇铠甲！这就是我的梦想！”
……
云依依翻了翻白眼，又是这一套。
她只觉得这些孩子们今天实在过于聒噪了。
平时他们不这样啊！
还挺乖的啊……
今天到底是什么情况？！
加上，听说顾小雨被困住了。
云依依的心情本就很是焦急，就更加觉得这几个孩子的喋喋不休，烦人了。
但是，作为一名老师，又不应该太过于打压孩子。
抑制孩子的想象力，这件事有违师德！
所以，云依依只得假装没有听到这一切！
加快速度赶路！
好在，办公室到中三班教室的距离本来就不远。
云依依很快就到了。
………
中三班的教室。
云依依走进熟悉的教室门。
然后，王小五和其他几名去请老师的孩子才气喘吁吁的跟过来。
云依依看着熟悉的大门，熟悉的窗户，熟悉的满墙科学家挂画，以及熟悉的桌椅和全班同学。
似乎没有什么异常……
她有些疑惑地转过身，看着王小五。
王小五这时候也喘匀了气，看明白了班里的情况。
这时候，王小五看着云依依。
两个人大眼瞪小眼。
云依依问道：“怎么回事？”
王小五也问道：“怎么回事？”
然后两人相顾无言。
班级里更是一片寂静。
因为，云依依和王小五都清清楚楚地看到了。
此时此刻，顾小雨正笔直地站在教室的墙角。
一张小脸通红通红的。
十分惹人怜爱！
王小五摸不到头脑！
而云依依看着顾小雨，心里却有些生气！
这些孩子！
这是合起伙来搞恶作剧吗？！！！
还煞有介事地说什么班上有帝皇侠……
然后等我追问一番，才吐口说顾小雨被困起来了。
把人的心里琢磨得挺明白啊！
但是，怎么就是不把这聪明劲儿用在正地方啊。
这时候，倒是王小五先开口了。
他声音颤抖地问道：
“顾小雨……你怎么从帝皇铠甲里出来了？”
同学们都觉察到了老师的怒气，没有人回答王小五。
云依依更是咬了咬牙！
这时候，还在想着骗我呢！
帝皇铠甲，呵呵……
这些孩子啊，看来不教训一下是不行了！
可是，正当云依依准备好好和孩子们说道说道，骗人是很不好的行为的时候。
她忽然发现在顾小雨的旁边，有一张课桌……的残骸。
云依依一愣，没能理解现在的状况。
但是她还是下意识地又把教室里的课桌扫视了一遍。
一看之下，竟然少了两张课桌！
怪不得刚才就觉得教室里有些怪怪的！
原来是课桌坏了。
云依依摇了摇头。
想着，这些孩子们啊……
可能是把课桌不知怎么的给搞坏了。
害怕被责怪。
就编造出了什么帝皇侠的故事。
这在心理学上也是很常见的现象。
所以，云依依这时候反而稍微平静了下来。
因为她觉得自己理解了孩子们的动机了。
而对于这种问题，她也有自己的应对措施。
这时候，应该开导孩子们，让他们认识到逃避不是解决问题的办法。
作为老师，不光要让孩子们知道，做错事之后，撒谎是不对的。
还要教给他们补救方法。
这样，下一回遇到相同的问题，孩子们才会知道如何正确处
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