而且这条属性的出现，和蒙德的人才培养计划不谋而合。
只要学生们大胆创新，一定会成功。
那怕能让人类生活发生微小的改变，都是巨大的贡献。
想到这里，叶枫对图书馆好奇了。
想要去看看，现在成了什么样子。
于是叶枫离开了自己的办公室，向图书馆而去。
现在图书馆已经彻底开放，学生们刷卡就能进入。
此时，图书馆已经有不少学生。
有学生在看书，有学生在查资料。
学习氛围非常浓郁。
叶枫进入图书馆之后，随便拿了一本书，就找了一个位置坐下来。
他没有看书，而是在观察学生们。
就在这时，两个同学在他身后坐下。
然后一个看书，一个拿出电脑查资料。
这时，叶枫听到了他们的对话。
“严浩，你翻这么快，能看到什么？”
玩电脑的曹洪源对看书的严浩问道。
“我已经看完了，当然要翻页。”
严浩认真的说道。
“你在逗我吧，你看的可是高数？”
“不到两分钟，你告诉我这页看完了？”
“你数学什么水平我又不是不知道。”
曹洪源用奇怪的眼神看着严浩。
就好像再说，你骗不了我。
“我真的看完了，而且已经理解，不信你考考我。”
严浩想要证明自己。
曹洪源可不会相信他。
于是直接把书拿过来，翻到上一页。
“上一页中的定理是什么？”
曹洪源问道。
“中值定理……”
严浩毫不犹豫的回答道。
顺便把定理的含义解释了一遍。
听完之后，曹洪源愣了。
真的全都理解了？
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