九州国，汉州。
刘延是一个高二的学生，就读于汉州一所三流中学，说它是三流一点都没有冤枉它。据一份非官方的统计数据，汉州市的各种无业游民、流氓地痞、少爷公子，有四成是毕业于这所中学，于是，不知何时起，这所中学就被冠以了“四中”的称号。
其实刘延原本完全可以走上另外一条路。小学时期，他的成绩还不错，参加过几次数学竞赛还获得了名次，因而被保送至重点中学。但实际上他的天赋很普通，生性又有些懒散，在高手云集的重点中学没用多久就混成了一名标准的后进生。
班主任有些恨铁不成钢：“刘延，你怎么会沦落到这个地步呢？当初你可是保送进校的16个人之一啊！”刘延每回听到这个，面上现出惭愧，心里却是有些得意，毕竟，那时节能令他得意的机会太难得了。
老班又说了：“你倒是说说，你是希望老师对你严格还是放松？”这是老班最喜欢和学生进行的一个问答题，每个学生都知道标准答案是前面那个，所以哪怕他刚刚被教鞭抽了两记，依然会温驯得像绵羊一样回答：“严格。”那情景总让刘延脑补出一个画面：受虐狂抱着施虐者的大腿央求道：“再来一鞭！”
刘延也当过多次受虐狂，但这一回，不知脑子里哪根逆筋犯了，答道：“放松。”说完这个答案，他心里竟涌出些报复的快意来。
“对嘛，既然你想要老师对你放……”老班的话就像是被大象踩住了水管，嘎然止住。“叭哒！”不知哪个同学的笔掉落在书桌上，又“咕噜”滚下桌，“咔！”的一声摔到地上。
老班的脸瞬间涨成了猪肝色，指着门外：“出去！你给我出去！去放松个够！”
刘延多自觉啊，立马麻溜儿的滚到了门外走廊靠墙而立，而他更大的自觉体现在：自那以后，只要是班主任的课，他都会在上课铃声响起和止息的间隙，飞快地滚去了走廊上，贴墙站定，仿佛那面墙才是他的座位。老班进教室时看到他，愣了足有五秒钟，才扭头进了教室。对这种太过自觉的学生，老师一般都不好说什么，只能是听之任之了。
就这样，中考时，这门功课刘延只考了8分，顺利进入“四中”。
到了“四中”，刘延自由散漫的性子得到了更大的空间得以发挥。在周围同学大谈理想时，有人说：“当兵”，有人说：“教书”，还有人要“当官”、“当明星”等等，他却大言不惭地说：“我的理想就是开心！开心过好每一天，就是我的理想。”
在如此理想的指引下，一切行为的宗旨慢慢演变成了“令我开心的事我就去做，不开心的我就不做。”——数理化，太过枯燥乏味，还有那么多的公式要背，没劲，不如和同桌下两盘五子棋；文言文，晦涩难懂，看得太累，哪有看小说开心？
这些功课之中，唯一让他乐意听的只有历史，历史老师五十多岁，常年穿一身中山装，中度的脱发，一副黑框的高度近视眼镜。就这么一个貌似乏味透顶的人，竟然把一本由大量年份、数据、人名堆砌起来的历史书讲得精彩纷呈。
有一回，刘延无意在电视里看到一个评书的节目，眼睛一亮，然后，他照着评书人用的醒木去找了一块差不多大的木头，放在历史老师的案头。后来老头讲得兴起时，果然没忍住拍了几记，那气势，十足了！可惜这块木头最后被班主任收走，拿去当镇纸了。
这天，历史老师在黑板上写下了“虞渊之战”四个大字，又写下了“龙的传人”，问道：“同学们，你们知道为什么我们九州国的子民常常自称为‘龙的传人’吗？”
“因为龙族。”
“对，因为开天辟地以来，龙族是第一个，在真正意义上，把九州大陆变成了一个大一统的国家。在此之前，天下九州，历代中原王朝真正控制的范围最多的时候只有六个州，其他一些属国虽然民义上归顺于九州，但在心理上并没有归属感，每当战事来临，他们往往只会作壁上观，如果见势不妙，就早早向敌方投诚了。而龙族在统一九州大陆之后，马上就统一了整个大陆的文字和货币，大力鼓励各族之间通婚，打破了族群之间壁垒，使各族人民开始真正融合在一起。
在龙族王朝之后，虽然也有其他的王朝兴起，但基本上还是沿用了龙族的制度，有些政策甚至到今天我们还在采用，由此也可见龙族王朝的成功，所以，后世就有文人自称是‘龙的传人’，这个称谓也一直流传至今。”
有个女生好奇地问：“老师，龙族的人长得什么样？和我们现代人是一样的吗？”
“这个……”历史老师用指节端了一下黑眼镜，皱了一下眉头：“确实有些古籍里记载了，在远古时代，各族人都有很非凡的本领，有的可以呼风唤雨，有的身材巨大，可与熊虎搏击，龙族呢，据说他们会腾云驾雾，善驭水——当然这些都是无从考证的，要知道即使正史也可能会有夸张的成份，何况这些野史？所以我们要用科学辩证的眼光来看。反正到目前为止，从发掘出的龙族王朝时期墓葬中的人类尸
阅读模式无法加载下一章，请退出
来源4：http://b.faloo.com/1026025_1.html