九州国,汉州。
刘延是一个高二的学生,就读于汉州一所三流中学,说它是三流一点都没有冤枉它。据一份非官方的统计数据,汉州市的各种无业游民、流氓地痞、少爷公子,有四成是毕业于这所中学,于是,不知何时起,这所中学就被冠以了“四中”的称号。
其实刘延原本完全可以走上另外一条路。小学时期,他的成绩还不错,参加过几次数学竞赛还获得了名次,因而被保送至重点中学。但实际上他的天赋很普通,生性又有些懒散,在高手云集的重点中学没用多久就混成了一名标准的后进生。
班主任有些恨铁不成钢:“刘延,你怎么会沦落到这个地步呢?当初你可是保送进校的16个人之一啊!”刘延每回听到这个,面上现出惭愧,心里却是有些得意,毕竟,那时节能令他得意的机会太难得了。
老班又说了:“你倒是说说,你是希望老师对你严格还是放松?”这是老班最喜欢和学生进行的一个问答题,每个学生都知道标准答案是前面那个,所以哪怕他刚刚被教鞭抽了两记,依然会温驯得像绵羊一样回答:“严格。”那情景总让刘延脑补出一个画面:受虐狂抱着施虐者的大腿央求道:“再来一鞭!”
刘延也当过多次受虐狂,但这一回,不知脑子里哪根逆筋犯了,答道:“放松。”说完这个答案,他心里竟涌出些报复的快意来。
“对嘛,既然你想要老师对你放……”老班的话就像是被大象踩住了水管,嘎然止住。“叭哒!”不知哪个同学的笔掉落在书桌上,又“咕噜”滚下桌,“咔!”的一声摔到地上。
老班的脸瞬间涨成了猪肝色,指着门外:“出去!你给我出去!去放松个够!”
刘延多自觉啊,立马麻溜儿的滚到了门外走廊靠墙而立,而他更大的自觉体现在:自那以后,只要是班主任的课,他都会在上课铃声响起和止息的间隙,飞快地滚去了走廊上,贴墙站定,仿佛那面墙才是他的座位。老班进教室时看到他,愣了足有五秒钟,才扭头进了教室。对这种太过自觉的学生,老师一般都不好说什么,只能是听之任之了。
就这样,中考时,这门功课刘延只考了8分,顺利进入“四中”。
到了“四中”,刘延自由散漫的性子得到了更大的空间得以发挥。在周围同学大谈理想时,有人说:“当兵”,有人说:“教书”,还有人要“当官”、“当明星”等等,他却大言不惭地说:“我的理想就是开心!开心过好每一天,就是我的理想。”
在如此理想的指引下,一切行为的宗旨慢慢演变成了“令我开心的事我就去做,不开心的我就不做。”——数理化,太过枯燥乏味,还有那么多的公式要背,没劲,不如和同桌下两盘五子棋;文言文,晦涩难懂,看得太累,哪有看小说开心?
这些功课之中,唯一让他乐意听的只有历史,历史老师五十多岁,常年穿一身中山装,中度的脱发,一副黑框的高度近视眼镜。就这么一个貌似乏味透顶的人,竟然把一本由大量年份、数据、人名堆砌起来的历史书讲得精彩纷呈。
有一回,刘延无意在电视里看到一个评书的节目,眼睛一亮,然后,他照着评书人用的醒木去找了一块差不多大的木头,放在历史老师的案头。后来老头讲得兴起时,果然没忍住拍了几记,那气势,十足了!可惜这块木头最后被班主任收走,拿去当镇纸了。
这天,历史老师在黑板上写下了“虞渊之战”四个大字,又写下了“龙的传人”,问道:“同学们,你们知道为什么我们九州国的子民常常自称为‘龙的传人’吗?”
“因为龙族。”
“对,因为开天辟地以来,龙族是第一个,在真正意义上,把九州大陆变成了一个大一统的国家。在此之前,天下九州,历代中原王朝真正控制的范围最多的时候只有六个州,其他一些属国虽然民义上归顺于九州,但在心理上并没有归属感,每当战事来临,他们往往只会作壁上观,如果见势不妙,就早早向敌方投诚了。而龙族在统一九州大陆之后,马上就统一了整个大陆的文字和货币,大力鼓励各族之间通婚,打破了族群之间壁垒,使各族人民开始真正融合在一起。
在龙族王朝之后,虽然也有其他的王朝兴起,但基本上还是沿用了龙族的制度,有些政策甚至到今天我们还在采用,由此也可见龙族王朝的成功,所以,后世就有文人自称是‘龙的传人’,这个称谓也一直流传至今。”
有个女生好奇地问:“老师,龙族的人长得什么样?和我们现代人是一样的吗?”
“这个……”历史老师用指节端了一下黑眼镜,皱了一下眉头:“确实有些古籍里记载了,在远古时代,各族人都有很非凡的本领,有的可以呼风唤雨,有的身材巨大,可与熊虎搏击,龙族呢,据说他们会腾云驾雾,善驭水——当然这些都是无从考证的,要知道即使正史也可能会有夸张的成份,何况这些野史?所以我们要用科学辩证的眼光来看。反正到目前为止,从发掘出的龙族王朝时期墓葬中的人类尸
阅读模式无法加载下一章,请退出
来源4:http://b.faloo.com/1026025_1.html