电视里记者倒是一副十分敬佩的样子。
“我们发现林立历史成绩是0分，这件事您知道吗？”
“这件事我是知道的，那天林立说他不舒服，本来政史两门都不能考的，我陪他去了医院，然后告诉他，实在不行历史就不要做了，这孩子硬是撑着病体完成了考试，政治分数考得很好，我很欣慰。”
“汤老师果然是处处为学生考虑啊，一点也不顾及自己课的成绩，真是太伟大了。”记者显然很感动。
“我的成绩，和学生们的前途比起来，太微不足道了。”汤俊一副大公无私的样子。
记者感动地点了点头，说：“我总算明白了，为什么您班上学生历史成绩都不算特别好，原来都是您有意牺牲的啊，您早就该得到这个优秀教师的称号了！”
“谢谢。”汤俊脸上尽是得意。
“我还听到一些传闻，想和您确认下，当初林立在网上引起了争端，有人说他在学校打架斗殴，还让您勒令在家反思，请问有这回事吗？”
汤俊一脸严肃，道：“这件事我要说明一下，林立是个品学兼优的学生，和别人打架斗殴纯属一派胡言，请大家不要相信，至于让他在家学习这件事，其实是我和他商量好的，我怕学校的环境影响他复习，所以让他回家复习，家里不用来回跑，还清净，我想他这次考得这么好，那近一个月在家复习也是功不可没的。”
汤俊话虽这么说，但实际谁都能听得出来，他的潜台词是：是他让林立在家复习，林立才能考得那么好的。
记者恍然大悟，佩服不已地说：“原来是这样的，汤老师这样的教育方法一定承受了很大的压力，可是您做对了，我向您致敬！”
“哎，应该的，只要学生考得好，我被人说几句没什么的。”
汤俊一副我很委屈，但我不说的样子。
节目组的人又问了一些不关疼痒的问题，这段采访才结束。
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